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研学旅行活动中开展文化教育的基本原则是什么?

研学旅行活动中开展文化教育的基本原则是学习、继承、发展优秀文化,抵制劣质文化,谨防文化投降。

文化教育是研学旅行不可逾越的话题。有些研学旅行专门安排的是文化考察之旅,文化教育的主题是鲜明的。其实,任何一种研学旅行活动都会涉及文化教育的问题,实施文化教育也是这类教育活动的应有之义。

研学旅行中的文化涉及面几乎涵盖人类当代现存文化的所有品类。从大的方面看,可分为两类:一是人类共有的文化,二是地域性文化。学生在研学旅行中体会更深的应该是后者。

对此,应秉持的态度是认真学习当地优秀的地域文化,从中接受文化的熏染,把握文化的特质,体会文化的精妙和当地人的智慧,同时开展文化批评与创新。

在文化教育中需要特别注意的是谨防文化投降。在发展旅游的过程中,一些地区在文化方面弄虚作假,不尊重历史,不尊重科学,伪造文化,发展不健康的文化,或者只是发掘文化表象,并不思考文化的实质,这些是“文化投降”的表现。

如果学生置身其中,全盘接受,就会被误导,被引偏。如鬼神文化、宗教文化、祭祀文化、原始图腾崇拜等,这需要教师引导学生把握实质,考证此类文化产生的社会历史心理,客观分析,以批判性研究的心态对待,以建立事物间广泛联系的诚心对待,坚决反对学生模仿,装神弄鬼。

再如仪式文化,需要教师把握哪些仪式是可以做的,以什么方式做,用什么态度做;哪些仪式是走过场、搞形式的,是不需要模仿的;哪些仪式会带来消极影响甚至错误引导。千万避免出去研学一趟,各种不合宜的旅游产品买了一堆,信仰全无,或者爱上了封建迷信。




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